法律分析：是屬于違規(guī)行為，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問題，教育部出臺《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》。是屬于違規(guī)行為，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問題，教育部出臺《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》。出,“紅線”：嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

但國內(nèi)大多數(shù)高中和初中已有個不成文的規(guī)定，雙休日周六必須補(bǔ)課，各種法定節(jié)假日也組織補(bǔ)課，這種違背補(bǔ)課基本形式的畸形發(fā)展，惡性循環(huán)，有待改善。補(bǔ)課的形式又分為校內(nèi)老師補(bǔ)課和校外輔導(dǎo)班補(bǔ)課；一對一補(bǔ)課和小組形式補(bǔ)課；學(xué)生到輔導(dǎo)班補(bǔ)課和教師到學(xué)生家補(bǔ)課，可謂形式多樣化?？傮w上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道龍門，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的龍門。從這個角度來看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無可厚非了?？赡苡幸恍┤俗鞒鲞@樣的猜測：高中老師補(bǔ)課的背后，只是為了賺學(xué)生的補(bǔ)課費。誠然。

一小時普遍大概是,左右，當(dāng)然對于很資深的教師的話，可能會到,小時其他二三線的話，大概是,小時；光是老師收入囊中的費用就可以達(dá)到每小時四五百元，可想而知，在高中領(lǐng)域，一對一補(bǔ)課費用可以到每小時千元以上，對此，可能真的不是所有的家庭都能承受；如果是老師給初中學(xué)生補(bǔ)課。高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對一的費用一般一線城市是,/小時,三線城市是,/小時。擴(kuò)展知識：高中數(shù)學(xué)是由人民教育出版社出版的圖書，該書由人民教育出版社、課程教材研究所、數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心共同編制，我國從,紀(jì),代以來，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱雖經(jīng)歷多次修訂，但都有一個共同的指導(dǎo)思想。

而且學(xué)大教育擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的師資力量，老師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和定期考核的，具備深厚的學(xué)科功底和出色的教學(xué)能力。這讓我對學(xué)大教育的一對一輔導(dǎo)班充滿了期待。大家可以親自了解一下學(xué)大關(guān)于一對一輔導(dǎo)的收費問題，不同的機(jī)構(gòu)和老師收費標(biāo)準(zhǔn)會有所不同。一般來說。補(bǔ)課高三培訓(xùn)班費用：一般來說，高三補(bǔ)習(xí)班的費用在,-之間。高三學(xué)習(xí)的注意事項：學(xué)科輔導(dǎo)高三培訓(xùn)班會提供全面的學(xué)科輔導(dǎo)，涵蓋高中各個學(xué)科的知識點、考點和解題技巧。老師會根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并通過系統(tǒng)的教學(xué)安排和輔導(dǎo)課程幫助學(xué)生理解和掌握各個學(xué)科的知識。

如果在外面機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，一般,節(jié)課(鐘)以上，一般,，如果找家教就有的便宜些。老師補(bǔ)課效果吧，最主要是孩子喜不喜歡老師。如果談不上喜歡不喜歡的話老師的授課方式就很重要了，價格的話一般在,,等，有的老師可能收費更加貴一點。補(bǔ)課不能盲目，首先要找到學(xué)生薄弱的地方去加強(qiáng)就行了，不知道哪方面薄弱，可以去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)咨詢分析一下，如果家長說不清楚。

相較大班教學(xué)而言，不小班僅有師生之間互動性強(qiáng)、學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會多、老師有精力兼顧所長、培養(yǎng)學(xué)生注意聽講等優(yōu)勢，而且與單個家教相比，它有益于學(xué)生之間的交流和培養(yǎng)合作意識(避免獨生子女的孤獨和缺乏交際問題)，更有益于時間的合理分配以及形成進(jìn)取的爭先動力等。收費模式：按月收費，不滿意隨時退讀。北京家教一對一收費價錢不等。普通校高三老師在,,小時,重點校高三老師則,,小時。重點校大學(xué)生兼職家教約,,小時。家教即家庭教師是職業(yè)的一種，被個別家庭以特定的報酬聘為私人教師的從業(yè)者。通常簡稱為家教，香港則稱上門導(dǎo)師，而專門替學(xué)生補(bǔ)習(xí)的則稱為上門補(bǔ)習(xí)導(dǎo)師。

高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費一般幾時到幾百一課時，具體如下：大班化補(bǔ)課：這是比較常見的傳統(tǒng)補(bǔ)課模式，一個班學(xué)生人數(shù)多達(dá)幾十人，有些甚至過百。收費相對較便宜，幾十元的機(jī)構(gòu)大有人在。補(bǔ)課的效果需要看孩子自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，當(dāng)然并不是老師的能力問題影響補(bǔ)課效果。一對一補(bǔ)習(xí)的收費情況還與補(bǔ)習(xí)所在地、老師的個人情況有關(guān)系。大中城市的補(bǔ)習(xí)費用一般比小城市高，經(jīng)驗豐富的老師會比剛畢業(yè)的大學(xué)生費用高。高中是一對一補(bǔ)課最為集中的時期，因為高中將面臨的是高考，這可能關(guān)系到學(xué)生的整個人生，最為關(guān)鍵，所以大多數(shù)家長也不會在這個階段過分計較價格。